viernes, 29 de diciembre de 2017

Comunicación no verbal

Imágenes que nos transmiten mensajes:

Fuente: https://goo.gl/exaJ1E

Fuente: https://goo.gl/nwNcRX

Vídeos expresión corporal

Más vídeos que nos pueden ayudar:

Fuente: https://goo.gl/2B2DLM

Fuente: https://goo.gl/nCGRkB

Danza creativa

Ejemplos para mover el esqueleto:

Fuente: https://goo.gl/mFKxHM

Fuente: https://goo.gl/bNk37S

Percusión

Con estos vídeos los niños/as pueden practicar la percusión en casa:

Fuente: https://goo.gl/cdumK1

Fuente: https://goo.gl/oTDQrv

Enlaces musicales

Aquí teneis algunos enlaces interesantes sobre actividades musicales:

https://goo.gl/FJG6qA

https://goo.gl/Ckf88m

https://goo.gl/VTniV4

Fuente: https://goo.gl/2Y4nuQ

Cuando la música suena los niños tienen que bailar a su ritmo y cuando paré todos se convierten en estatuas y no pueden moverse. Los niños desarrollan habilidades de escucha atenta, ritmo, coordinación y control y expresión corporal.

Las sillas musicales cooperativas

Al igual que en el juego de las sillas tradicional, para empezar la partida se colocan, en círculo, el número de participantes que este jugando menos 1. Cuando suena la música los niños tienen que bailar y moverse alrededor de las sillas y al parar, todos tienen que sentarse y en cada ronda superada se quita una silla. Sin embargo, en esta versión no se eliminan a los niños, sino que ayudándose unos a otros tienen que lograr todos “sentarse” sin caerse para pasar a la siguiente ronda. Todos los niños se lo pasan fenomenal mientras, en equipo, desarrollan habilidades de escucha, ritmo, control del cuerpo, cooperación, expresión corporal, ayuda, socialización, creatividad, imaginación e ingenio.

El director de orquesta

Uno de los jugadores tiene que separarse del grupo hasta que no oiga nada. El resto de los niños elegirán a un director de orquesta que irá haciendo ritmo o música con su cuerpo (palmadas, pisotones, golpecitos en la cabeza, silbidos, etc) y el resto tendrán que copiarlo disimuladamente. Cuando estén todos colocados en círculo y ya estén copiando al director, se avisará al niño que estaba apartado para que entre en el círculo e intente adivinar quien es el director. Es importante que este director vaya cambiando de ritmos y sonidos para que en un desliz de algún jugador pueda el del centro adivinar quien es. Cuando de con él, el director será el siguiente en ligársela.

Fuente: https://goo.gl/1qEghK

jueves, 28 de diciembre de 2017

Motricidad fina

Pesca de tapones flotantes.

Con este juego trabajan la psicomotridad

fina y el pulso.

Fuente: https://goo.gl/SgxhvZ

Motricidad gruesa

Caminar siguiendo las líneas:

Para que los niños/as caminen siguiendo las líneas,

trabajan el equilibrio. También se puede hacer en forma de zigzag.

Fuente: https://goo.gl/thXB73

Psicomotricidad en casa

La psicomotricidad es muy importante para el desarrollo de nuestros hijos/as, aquí os dejo un enlace interesante:

Enlace: https://goo.gl/jxnWfK (Fuente).

Esgrafiado

Esta técnica es muy fácil y mágica: Esgrafiado

Pasos en el enlace: https://goo.gl/DvxzFD (fuente).

Papel de aguas

Os dejo el enlace para poder pintar de colores papel de aguas, es muy fácil y divertido:

https://goo.gl/dv1Cw7

Fuente: https://goo.gl/Z7B5pL

Mezcla de colores

Os dejo la foto de una actividad que hemos realizado en clase, lo podeis hacer en casa, es muy sencillo y merece la pena ver la reacción de los niños/as al mezclarse los colores.

Fuente: https://goo.gl/KfW5i3

Canción del alfabeto

Canción divertida del alfabeto:

Fuente: https://goo.gl/AGy1vX

Palabras con pinzas

Aquí os dejo otro ejmplo de juego de letras:

Consiste en utilizar pinzas de ropa (o “perritos”) y escribir en ellos vocales y consonantes. A cada niño se le entrega diferentes láminas con imágenes que puedan reconocer y con las pinzas de ropa, deberán formar grafema por grafema la palabra completa que corresponda a la imagen.

Fuente: https://goo.gl/rcjjEJ

Trazo de las letras

Este es un juego que me encanta, que podeis

realizar en casa:

Una estupenda actividad para iniciar a los niños en el trazo de las letras es invitándoles a que escriban con su propio dedo en azúcar o sal. Les resulta muy divertido hacerlo. Es una actividad que deja bastante autonomía al niño, ya que solo debe elegir una letra (o la que le digamos nosotros) y trazarla con su propio dedo sobre una pequeña bandeja llena de sal o azúcar.

En la foto, podéis ver que se ha preparado una caja con dos compartimentos. En el más amplio hemos puesto el azúcar, y en el estrecho están las tarjetas con las letras de manera que queden vertical para que el niño pueda ver el modelo sin problemas.

Una buena idea para hacerla más bonita y además trabajar los colores es teñir la sal con tizas de colores. Los niños disfrutarán más aún por que resulta más atractivo a la vista.

Fuente: https://goo.gl/iXk4xP

Enlace números

Os dejo el siguiente enlace donde podeis encontrar muchas actividades para trabajar

los números en casa:

https://goo.gl/7ACNCV

Canción números

Vídeo de la canción de los números:

Fuente: https://goo.gl/2DgUcL

Números

Aprende con tu hijo/a la letra

de la canción de los números:

Letra de la canción de los números

Un, dos, tres
Un, dos, tres
Son los números
son los números
si, si, si
Uno, dos, tres, cuatro
si, si, si
Son los números
son los números
si, si, si

El uno es un soldado haciendo la instrucción.
El dos es un patito que está tomando el sol.
El tres una serpiente que baila sin parar.
El cuatro es una silla que invita a descansar.
El cinco es un conejo que salta sin parar.
El seis es una pera redonda y con rabito.
El siete un caballero con gorra y con bastón.
El ocho son las gafas que usa don Ramón.
El nueve es un hijito atado a un globito.
El cero una pelota que acaba esta canción.